• 什么样的书送给孩子—儿童阅读现状调查
  • 发布时间:2018-05-26 14:47 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  • 六一儿童节快到了,图书是不少父母送给孩子的节日礼物。可是,在琳琅满目的书店里,举目四顾,很多家长感到茫然,该拿什么样的书送给孩子呢?
      我国儿童阅读现状堪忧
      傅天云是济南市一家幼儿园的美术老师,她有一个6岁的女儿,说起给孩子买书,她说:真是太头疼了!很多书内容重复,把《安徒生童话》《西游记》《水浒传》的情节抄来抄去,再加上一些民间故事就凑成一本书。还有一些新创作的作品,故事编得太拙劣,毫无创造性,毫无美感可言。
      在北京一家媒体当编辑的陈川林说,现在的孩子一是没有好书可读,二是没有时间读书。他的女儿正在上小学一年级,时间表排得满满的,每天下午要上课后班,回到家吃完饭就赶紧做作业,晚上8点半就要上床睡觉。为了保证做作业的时间,已学了3年的钢琴课停了,电视也不让看。周六、周日两个下午学游泳,一个上午学画画,一个上午学英语。你说她还有多少时间来阅读?陈川林说。
      中国少年儿童新闻出版总社社长、中国儿童读物促进会主席海飞在接受记者采访时说,我国3.67亿儿童的阅读现状并不乐观,目前儿童人均拥有图书1.3册,未成年人儿童读物拥有量在全世界排名第68位,是以色列的1/50,日本的1/40,美国的1/30。
      记者在济南一些中小学周边书店暗访发现,不健康的口袋书仍未绝迹,这些口袋书以日本卡通为主,还有一些无厘头搞笑故事及校园言情小说。一名5年级的学生告诉记者,这些书很好玩儿,很有趣,同学们都喜欢看
      著名作家冰心曾提出读书好,好读书,读好书,可是究竟哪些书才能让孩子们纯净的心灵感受到爱,感受到美,并在阅读中被深深打动?
      畅销书可以放心地买给孩子吗?
      说到当下的儿童文学读物,绕不过去一个名字:杨红樱。目前,杨红樱全部作品销量已超过1500万册,成为国内儿童文学第一畅销书作者。
      明天出版社出版了杨红樱的《笑猫日记》系列,该书的责任编辑徐迪南说:杨红樱做过7年小学教师,7年的儿童文学读物编辑,她非常注意和孩子们沟通,经常进学校,了解孩子们的想法、需要,对小学生的心理、关注点、兴趣点把握得比较好,所以她的作品会受到孩子们欢迎。
      但为众多小读者追捧的杨红樱却遭遇到评论界部分人士的质疑。中国海洋大学儿童文学研究所所长朱自强认为,阅读是一种主动行为,阅读的过程应同时伴随着省思,而杨红樱的作品是用电视图像语言写作,儿童读起来轻松、平浅,不需要思考,这是一种伪阅读,对孩子的精神成长帮助甚少,也提高不了他们的写作能力。
      山东教育学院教授、儿童文学研究专家郝月梅在接受记者采访时说,儿童文学,没有儿童读者的喝彩是不行的,但仅有儿童读者的喝彩又是不够的。好的儿童文学作品应该是那些看似简单,实则充满了儿童稚美性情,富有艺术上的审美张力的作品。
      朱自强批评说,上世纪八十年代,儿童文学作家们普遍关注的是思想和艺术的创新,九十年代,作家们普遍关注的是作为读者的儿童,然而到了现在,一些作家更为关注的则是印数和版税。
      朱自强认为,眼下的儿童文学界步入了数字迷信、数字崇拜的误区。有些畅销书思想贫瘠,艺术粗劣,可是很少有人站出来批评。仿佛儿童文学只要一畅销,就成了好作品,在文学思想和艺术标准面前,就有了不能批评的豁免权,这不是对儿童成长负责任的态度。
      谁来为孩子们推介好书
      目前,全国有30个专业少儿出版社,有100多个出版社设有儿童读物编辑室,每年出版1万多种儿童图书。专家提出,现在孩子们的读物极大丰富,但是他们尽情阅读的机会反而少了,他们的业余时间被网络、电视抢走了很多。如何在孩子们中推广阅读,让孩子们回归图书、亲近阅读,是社会各方面都要思考的问题。
      目前,国内很多出版社引进出版了一系列图画书,就记者在书店的观察发现,大多数家长对这些无字的图画书不屑一顾。一位家长干脆让5岁的孩子站在柜台边翻看,他说:这些书不到10分钟就翻完了,买不划算,不如有字的书,买回去可以多给孩子讲几天。
      明天出版社社长刘海栖说:图画书是一种理念很新的书,讲起来需要家长发挥想像力,而在灌输教育理念下成长起来的这一代家长,很多既缺乏想像力,更不了解儿童心理学、孩子的阅读兴趣,所以会对图画书持鄙夷态度。
      此外,图书市场良莠杂陈,充斥着一些庸俗低级的儿童文学读物,也需要家长、老师提升鉴别力,让孩子去阅读那些真正有文学营养的书。
      据介绍,国外有很多推广阅读的组织,在我国南方一些省份,也出现了公益性的推广阅读组织。刘海栖说,仅《安徒生童话》全国就出版了200多种,到底哪个版本好一些呢?这需要组织专家、学者来为孩子们选择好书,推荐好书,推动孩子的快乐阅读、健康阅读,提高他们的文化素质和精神素养。
      郝月梅说,阅读有助于孩子们丰富内心世界,建立完整人格。儿童文学一个普遍的主题便是爱,只有让孩子们幼小的心灵受到爱的润泽,长大后才不会情感冷漠,爱心缺失。
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