• 讲故事不是单纯哄孩子
  • 发布时间:2018-05-09 12:05 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:

  • 讲故事是最自然、安全的亲子交流方式,能帮助父母观察孩子的兴趣点,以引导其成长,同时也有利于孩子语言和逻辑能力的发展。上海教科院学前教育博士乔梁为即将捧起故事书的父母写下了一张“YES OR NO”小贴士。

      故事内容有讲究

      为了吓唬孩子使之听话,一些父母常会编造“夜里老虎会出来,听到哪个孩子在哭,就把他吃掉”等“反面”故事,却忽视了略带恐怖色彩的情节对孩子身心发展的消极影响。另一些过于“天马行空”的父母仅仅把讲故事作为“哄孩子”的手段,随心所欲、信口乱吹,甚至给孩子造成挥之不去的心理阴影。

      好的故事才能给孩子带来愉悦或感动的心理体验。父母应购买正规出版社出品的经典绘本,选择更贴近儿童生活的故事,一边欣赏精致的插画,一边将主人公的有趣经历娓娓道来。有心的父母不妨将孩子编到故事中去:“小豆芽有一位好朋友,就是我们家的欢欢。欢欢和小豆芽总是互相帮助……”如此体验式的故事可以让孩子更好地集中注意力,并在聆听过程中积极开动脑筋。

      声情并茂有“听”头

      缺乏经验的父母容易照本宣读,可哪个孩子会喜欢报流水账的“故事妈妈”呢?通俗易懂的口语化语言是亲子阅读的第一要素。

      擅长表演的父母应充分利用优势,讲故事前做足功课,尽可能达到“声情并茂”。如果父母恰巧都不属于“模仿达人”,也无需着急,不妨采取“角色朗读”的形式增添几多情趣。声音粗重的爸爸适合庞大动物如河马、大象,兔子、猫咪等小动物当然得邀请温柔的妈妈来担纲。爸妈亦庄亦谐的“本色出演”定会让孩子开心不已。若能加上布艺手偶的话,效果就更棒了。

      亲子互动趣味足

      不少父母将给孩子讲故事看作一项“授课任务”,讲述时不许插嘴,动不动就拿出“你再打岔,下次不给你讲”的杀手锏。于是,孩子只能消极、被动地听,也懒得思考。其实,一口气讲完故事并不是最重要的。激发孩子在与父母互动中思考,才是讲故事的根本目的。

      由于理解能力有限,故事刚开场或者情节较复杂时,孩子常常会频频提问。孩子发问时,父母切忌粗暴拒绝,而应该提醒“别急,听到后面你就知道了呀”。细心的父母要不断观察孩子神色,随时解释。讲到关键时刻,甚至可以故意“刹车”——“天快亮了,回不了大海,小美人鱼该怎么办呢?”让孩子替故事中的主人公想办法顺利过关,或发挥想象力设计不同的结局。此外,灌制“我家的故事CD”也是不错的创意,因为在孩子听来,父母的声音比任何播音员的抑扬顿挫都要亲切。

     
     

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