• 中班科学教案:美美和丑丑
  • 发布时间:2018-06-04 16:51 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  • 幼儿园中班科学教案:美美和丑丑

    活动目标
    1、通过观察、讨论,认识蝴蝶并初步了解毛毛虫演变成蝴蝶的生长变化过程。
    2、借助故事比较美美和丑丑不同外形特征,激发幼儿探索昆虫世界的奥秘。

    活动准备
    1、PPT、毛毛虫变蝴蝶的转变图示。
    2、学会儿歌《我想变成一直蝴蝶》

    活动过程
    一、观察图片,认识蝴蝶的外形特征

    1、谜语:头上两根须,身穿彩色衣;飞在花丛中,快乐又逍遥。
    2、那你们见过哪些蝴蝶呀?
    3、我们小朋友见过那么多蝴蝶,我们在仔细的看一看蝴蝶到底长的怎么样?
    4、这只蝴蝶长的漂亮吗?所以它有一个好听的名字叫“美美”
    5、美美长的那么漂亮,它除了有美丽的翅膀,还有什么?
    6、小结:蝴蝶可以分为头、胸、腹三部分,头上有触角,有两对翅膀,六只脚。
    只要有这些特征的我们都说它是昆虫。

    二、认识美美和丑丑,观察比较不同的外形特征。

    有一天,蝴蝶美美飞呀飞呀来到了花园里。遇到了毛毛虫。
    1、蝴蝶美美在公园里遇到了谁呀?(毛毛虫)
    2、毛毛虫和蝴蝶长的一样吗?长的哪里不一样?
    3、所以毛毛虫也有一个名字叫丑丑。
    4、运用故事,引出蜜蜂的话。
    5、幼儿讨论:美美是不是丑丑变的呢?让幼儿猜测!

    三、观看录像,了解蝴蝶的成长过程
    1、凌老师今天准备了一段录像,请你们仔细的看一看,蝴蝶是不是毛毛虫变的?
    2、请幼儿说说www.qinzibuy.com丑丑是不是美美小时候的样子。
    3、丑丑是怎样变成美美的?
    4、梳理毛毛虫变蝴蝶的过程图,卵——毛毛虫——蛹——蝴蝶。
    5、我想变成一只蝴蝶。
    小朋友,咱们一起来玩一个毛毛虫变蝴蝶的游戏吧!幼儿扮演毛毛虫,尝试运用肢体动作表现蝴蝶的生长过程。

    四、拓展教育
    1、昆虫世界里还有哪些动物也和毛毛虫和蝴蝶一样,小时候的样子和长大了的不一样?
    2、幼儿继续探索,各种途径寻找答案。

    通过观察,让幼儿知道蝴蝶的基本特征,同时,让幼儿欣赏蝴蝶的美丽来与后面环节毛毛虫的丑形成对比埋下伏笔。

    鼓励幼儿们大胆地表达自己的想法,通过观看PPT蝴蝶的生长让幼儿了解先是小小的虫卵,
    然后变成毛毛虫,再后来变成蛹,最后变成蝴蝶通过我想变成蝴蝶这一环节,
    让幼儿尝试用动作表现,巩固毛毛虫变蝴蝶的过程。

     

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