• 中班科学教案:饲养员请客
  • 发布时间:2018-06-02 17:53 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  • 幼儿园中班科学教案:饲养员请客

    活动目标
    1、尝试按照动物的不同特征进行多重分类。
    2、能够区分家禽和家畜。

    活动准备 课件、操作包

    活动过程
    一、活动导入:观察农场场景。

    1、今天,我们一起去农场里看看吧!你看到了农场里有些什么动物?
    2、简单认识农场里的小动物,说说各种动物的外形特征并进行比较
    (几条腿,有无长翅膀等)
    他们都是我们的好朋友,小猪长得什么样?
    (胖胖的身体、肥肥的脚、尖尖的耳朵、四条腿)
    (鹅、鸡)小鸡和白鹅哪些地方长得一样的?(2只脚,翅膀)

    3、这些动物都生活在农场里,为什么呢?
    小结:以前这些动物也生活在大自然中,在森林里、河边、水里。
    由于这些动物能帮人们做很多事情,人类把它们圈养了起来,所以它们现在都一起生活在农场里。

    二、饲养员请客,按动物特征进行分类。
    1、新年到了,饲养员叔叔要请动物们吃大餐,他请来了鸡、鸭子、鸽子、鹅、猪、羊、马和牛。
    饲养员叔叔想请我们小朋友来帮忙:看看这些小动物哪些地方长得一样的,把他们放在一组,一共有几组?
    (强调:怎么样的动物放在一组)
    动动小脑筋,看仔细哪些地方长得一样的。

    2、幼儿按动物们的某个特征进行分类。
    3、交流不同的分类方法,并说一说各自的理由。
    (1)你是怎么分的,他们有什么相同的地方?
    (2)小结:家禽www.qinzibuy.com是两条腿,有羽毛和翅膀。会生蛋的鸟类;而家畜是四条腿、没有翅膀的哺乳类。
    (3)巩固认识家禽和家畜。
    什么样的动物叫家禽?什么样的动物叫家畜?

    三、动物就餐
    1、现在,饲养员要请小动物们吃饭啦,其中家禽们坐在一桌,家畜们坐在一桌,
    请小朋友们来帮忙分一分吧?(教师手拿一张操作纸,请幼儿讨论)
    2、分发给幼儿操作纸及工具人手一份,请幼儿分别剪下小动物,粘贴在位子上,
    提醒将家禽和家畜分类。
    3、说说家禽、家畜各喜欢吃什么食物?并在每个动物前面的盘子里为它们画上各自喜爱的食物。

    四、动物去散步
    1、播放课件【动物散步】的画面,请幼儿观察农场里有哪些美丽的地方?
    2、小动物们吃饱了,饲养员要请他们去外面散步,你们猜,它们都喜欢去哪里?
    请幼儿参与课件游戏,按动物们喜欢去的地方进行分组,可以分几组、每组有几种动物?

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