• 幼儿园大班教案:《小金鱼》
  • 发布时间:2018-10-03 20:08 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  •     活动目标:1.在老师的引导下学习儿歌,理解词:孤孤单单。 2.通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。 活动准备:1.课件-照片:一条鱼,两条鱼,许多鱼。2.课件-音乐《How lucky I am!(我多幸运) 》活动过程:一、导入猜谜语,引起幼儿兴趣凸眼睛,阔嘴巴, 尾马要比身体大,碧绿水草衬着它, 好象一朵大红花 (金鱼)
     
        二、展开1.课件声音:叹气你们听到了什么?(叹气声),知道是谁在叹气吗?2.课件-照片:金鱼(1)奥!原来是金鱼呀,它为什么叹气呢? (引导幼儿说出,一条小鱼孤孤单单)教师:一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁。(2)你想帮助小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢? (引导幼儿说出,找个好朋友)课件-照片:两条金鱼 我们帮它找到了好朋友,现在有几条小金鱼了?它们会怎样呢?(教师动作:摇尾,点头)教师:两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头。
     
        3.我们再帮小雨找朋友好吗?课件——照片:许多小金鱼(1)又来了几条小金鱼呀?(许多)(2)许多小金鱼在一起会怎样呢?(丰富词汇:亲亲热热、快快乐乐)教师:许多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。
     
        4.欣赏儿歌《小金鱼》现在,我们来听一首小金鱼的儿歌好吗?(1)教师完整朗诵一遍。 你听到儿歌里说了些什么呀?引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。 一条小鱼水里游…(孤孤单单在发愁,) 两条小鱼水里游…(摇摇尾巴点点头,) 许多小鱼水里游…(快快乐乐做朋友。)
     
        5.幼儿学习朗诵儿歌。我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌,好吗?(教师可演示课件,配合幼儿朗诵)
     
        三、结束请幼儿扮演小金鱼,伴随音乐《How lucky I am!(我多幸运) 》表演,自然结束。
     
        一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁,两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头,许多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。
     
        陕西学员卫书忠:田惠伊老师,我考上了,我是第一个试讲的,引导老师在我进入签字之前悄悄的告诉我说我被录了,很谢谢老师。
     
        泉州学员张芹:杨老师,我考上了。谢谢老师,我觉得通过培训,我自信了好多,面试时一点都不紧张,所以才能通过。
     
        学员:看到王利科老师在上面辛苦喊了一天,下课都被团团包围狂问问题,我就知道是个好老师,我也希望如果能够成为老师,我也希望自己能要做到像您一样优秀。
     
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