• 大班科学教案:身体怎么动
  • 发布时间:2018-06-05 15:49 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:
  • 幼儿园大班科学教案:身体怎么动

    活动目标 
    1、能积极探索自己身体的运动机能。
    2、感知自己身体的很多地方都能运动。

    活动准备
    1、一幅画有完整的人的正面大图
    2、音乐、课件
    3、彩色笔

    活动过程
    一、游戏导入,初步知道身体上哪些部位能动。

    1、教师:孩子们,我们一起来做个游戏好不好?
    (1)教师做带领者,边做边说:请你跟我╳╳╳。
    其他幼儿模仿老师的动作,边说:我就跟你╳╳╳。
    请幼儿说说刚才我们的身体哪里能动呢?
    (2)教师:谁来说一说刚刚玩游戏的时候,我们的身体哪个地方动了呢?
    请个别幼儿上台演示身体能动的部位。
    (3)教师:我们大家一起来动一动呢,哦,原来是这里有关节,所以会动。
    根据幼儿的发言用彩色笔在大图上圈出身体上能动的部位。
    教师:请你把身体能动的地方用彩色笔圈出来。

    2、让个别幼儿做游戏的领导者,引导幼儿探索还有身体哪个地方能动。
    (1)教师:谁来试试看,我们身体还有什么地方能动呢?
    根据幼儿的发言用彩色笔在大图上圈出身体上能动的部位。
    (2)教师:请你把身体能动的地方用彩色笔圈出来。
    3、教师小结:我们身体上有很多关节,所以身体能动。

    二、跟随音乐,引导幼儿自由探索身体还有哪些部位能动。

    1、教师:孩子们我们来玩个音乐游戏好不好?
    听着音乐动一动我们的小身体,看看我们的身体还有什么地方能动?音乐停,你们也要停哦。
    2、引导幼儿探索人体各部位www.qinzibuy.com肌肉的运动,鼓励幼儿交流探索经验,说说自己的发现并上台演示。
    3、教师:谁来试试,我们身体还有什么地方能动?
    请个别幼儿上台演示,根据幼儿的发言用彩色笔在大图上圈出身体上其他能动的部位。
    4、教师小结:人的身体除了各部位关节能动,还有肌肉能动。

    三、观看录像,探索身体内部运动的秘密。

    1、教师:"刚刚我们知道了身体有这么地方会动,其实我们身体里面还藏着小秘密,你们想不想知道啊?"
    观看课件,引导幼儿把手放在胸口、颈部感觉心脏的跳动。
    2、教师:这是什么在动?身体里还有什么也在不停地动?
    帮助幼儿理解身体里有许多能动的部位,有些是我们自己能控制的,
    如关节、肌肉的运动,有些是我们自己无法控制的,如心脏、胃肠蠕动等。

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