• 大班数学教案:种花生
  • 发布时间:2018-05-11 12:30 | 作者:admin | 来源:未知 | 浏览:

  • 幼儿园大班数学教案:种花生

    活动目标 
    1、尝试运用数的分解与组合经验解决游戏情景中问题,体验5以内数的多种分合方法;
    2、理解并遵守游戏规则。

    活动准备
    1、花生和小圈若干、花生地(9格卡纸底座4个)、骰子(点子)2只。
    2、磁性板、记录纸、红色点子。

    活动过程

    一、体验"种花生"游戏
    1、交代玩法与规则
    (1)引发猜测:你觉得该怎么种花生呢?
    (2)交代玩法:
    请小朋友掷骰子并根据骰子上点子的数量取花生种花生。每块地里只能播种4颗花生,
    满4颗花生后,用圈把花生围起来表示完成播种;如果花生数量超过4颗,必须重新播种。
    (3)宣布规则:
    根据骰子上点子数量取花生种花生,每小块地里只能播种4颗花生;满4颗花生后用圈围起来表示播种成功,超过4颗花生必须重新播种。
    2、幼儿尝试播种
    (1)幼儿轮流掷骰子种花生;
    (2)教师记录www.qinzibuy.com幼儿种花生的不同方法。
    3、归纳:原来种花生的办法很多。可以将花生全部种在一块地里,
    也可以将花生分一分播种到2块、3块地里,这样就能很快完成播种任务。
    (比如:5颗花生可以……)

    二、比比哪队花生种得快 
    1、幼儿分两组玩种花生的游戏;(出示2片花生地)
    (1)玩法:
    幼儿分成红黄两队,一个接一个掷骰子并根据骰子上的点字数量取花生种花生;
    (2)最后看那一队先将花生地种满为胜。
    (3)规则:同第一次

    三、活动延伸(出示已有部分花生的土地)

    1、思考:
    (1)你觉得取几颗花生,能一下子种满2块地?
    (2)同样取这几颗花生,能不能种满3块或更多块花生地呢?

  • 收藏 | 打印
  • 相关内容